第一期教育法学硕博工作坊征稿启事-凯发网址

第一期教育法学硕博工作坊征稿启事
发布日期:2026-01-28  来源:教育法学研究公众号

“教育法学”不是“教育方法”,也不单是“法学教育”“法治宣传”,而是以教育学和法学为基础,主要研究教育法律规范以及教育领域的法律现象、法律问题与规律的领域法学。

在全面推进依法治国、加快教育强国建设的背景下,教育法治受到前所未有的重视。教育法典编纂工作稳步推进,教育单行法频繁出台或相继修订。教育法学学科影响力持续扩大,关注教育法学的青年学人不断增多。

为促进青年学子关注教育法治发展,深化教育法学研究,华中师范大学学校治理研究中心(教育部政策法规司共建教育立法研究基地)、“教育法学研究”公众号主创团队及八家学术刊物编辑代表组成工作坊组委会,举办第一期教育法学硕博工作坊,现面向各高校学子征稿。

一、征稿主题

1.论文主题包括但不限于:

(1)托幼一体化的法治保障;

(2)国家通用语言文字法研究;

(3)教育考试立法相关问题研究;

(4)未成年人保护法律问题(含未成年人犯罪预防和治理);

(5)人工智能教育法学相关问题研究;

(6)教育法典编纂的前沿性、实质性问题研究;

(7)《学位法》《法治宣传教育法》等法律的理解与适用;

(8)高等教育治理体系与治理能力现代化研究;

(9)民办与职业教育发展研究;

(10)学校依法治理的理论与实践;

(11)人口结构变化与研究生教育转型研究;

(12)其他与教育学、教育法学相关的选题。

2.论文字数应不少于1万字,不超过2万字。言之有物,语言精炼。

3.多人合著作品应注明具体分工及实质贡献。

二、征稿对象

1.在读优秀本科生、硕士研究生、博士研究生。

2.专业不限。

三、征稿要求

1.请于2026年4月1日前提交论文全文。

2.请将“邮件主题”与论文word版命名为“姓名 单位 硕博工作坊”,并在邮件正文写明投稿人信息,包括姓名、单位、学历、专业领域、凯发网址的联系方式(手机号、微信号)等。

3.重复率不超过15%。

4.不接受ai生成内容的论文,作者仅可用ai辅助构思、进行润色等工作。

四、评选与奖励

1.主办方将组织专家学者对所提交的论文进行匿名评审。通过初审的论文将进行重复率及aigc检测。

2.本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名,具体名额视参赛情况确定。获奖名单将在“教育法学研究”公众号公布。

3.获得一、二、三等奖的论文将择优推荐至与主办方有合作关系的学术刊物发表。

4.所有获奖选手都将获邀参加“教育法学硕博论坛”。

5.所有获奖选手将获得由主创团队整理历次青年沙龙资料的使用权。

6.一、二、三等奖的获奖者可获得主创团队教师一对一的学术指导,并可利用“教育法学研究”公众号推广学术作品。

7.工作坊组委会享有对本次征稿活动的最终解释权。

华中师范大学学校治理研究中心

(教育部政策法规司共建教育立法研究基地)

“教育法学研究”公众号主创团队

《网络法律评论》(cssci来源集刊)

《中国政法大学研究生学报》

《中北大学学报(社会科学版)》

《教育法治与学校治理》

《教育法治论丛》

《教育法学评论》

《金陵法律评论》

《比较法学》

2026年1月23日

五、联系人及投稿邮箱

刘宁、陈仁鹏,邮箱:jyfx0122@126.com

六、附件

附件1:第一期工作坊学术指导委员会名单

附件2:征文格式

附件1:第一期工作坊学术指导委员会名单

郑 宁  华中师范大学学校治理研究中心(教育部政策法规司共建教育立法研究基地)主任

肖登辉  华中师范大学法学院副院长,华中师范大学学校治理研究中心(教育部政策法规司共建教育立法研究基地)执行主任

刘 璞  西北政法大学行政法学院(纪检监察学院)教授,教育部政策法规司与西北政法大学共建教育立法研究基地执行主任

何俊毅  西北师范大学法学院院长、教授,甘肃省教育法治研究中心主任

任海涛  华东师范大学法学院教授,未成年人学校保护研究中心副主任

姚 荣  华东师范大学教育学部教授,教育部政策法规司与华东师范大学共建教育立法研究基地副主任

附件2:征文格式

(一)结构规范

标题(黑体,小二号,居中)

作者姓名(楷体,小四号,居中)其后插入“*”,在脚注中介绍性别、民族、院校、学历、凯发网址的联系方式等信息。

摘要:(楷体,小四号)

关键词:(楷体,小四号)

正文内容(宋体,小四号,1.2倍行距)

(二)注释规范

注释放置于当页下(脚注)。注释序号用①②③标识,每页单独排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的词句或段落标点符号之后。

1.著作

申素平:《教育法学:原理、规范与应用》第2版,教育科学出版社,2025年,第x—x页。

2.集刊

刘晓春:《人工智能时代用户画像的功能与治理:以未成年人保护为视角》,载杨明主编《网络法律评论》第26卷,知识产权出版社,2025年,第x页。

3.论文

车骋,王琦:《教育惩戒的法理基础与规范运行——兼论教育惩戒的合法性要件》,《基础教育》2024年第1期,第x页。

4.报刊

刘扬:《用好儿童保护的基层“值班员”》,《中国教育报》2021年6月17日第2版。

未尽之处请参照《法学引注手册》第二版(北大出版社,2025)的规定。

 


责任编辑:高瀚伟
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